VII. Međunarodna stručno-znanstvena konferencija Novi izazovi u edukaciji “Škola i vrtić u budućnosti” održana je 28. i 29. rujna 2024. godine u Novom Sadu, u organizaciji NTC edukativnog centra.
Na konferenciji su, uz učitelje, odgojitelje i stručne suradnike iz regije, sudjelovale i 26 učiteljica iz 26 škola Srednjobosanske županije. Iz Viteza su sudjelovale učiteljice Nives Šerbetić, Anita Stojičić, Tanja Stipović, Ajla Aganović i Murisa Zlotrg. Dodatno je važno naglasiti kako su Anita Stojičić, Murisa Zlotrg i Ajla Aganović već položile ispit, a ostale učiteljice krajem listopada očekuje ispit kada bi trebale dobiti status NTC učiteljice.
Njihovo sudjelovanje omogućilo je Ministarstvo obrazovanja, znanosti, mladih, kulture i sporta SBŽ/ŽSB, uz potporu ministra Bojana Domića i stručnog savjetnika Ivice Augustinovića, u suradnji s ravnateljima i direktorima tih škola. Ministarstvo je prepoznalo važnost ulaganja u profesionalni razvoj nastavnog osoblja, što je učiteljicama omogućilo aktivno sudjelovanje na predavanjima i radionicama, kao i razmjenu iskustava i ideja s kolegama iz drugih zemalja. Stečena znanja primijenit će u svakodnevnom radu sa učenicima.
Ova konferencija, usmjerena na inovativne pristupe u obrazovanju, okupila je stručnjake iz različitih zemalja s ciljem unapređenja metoda rada s djecom u školama. Sudionici su imali priliku proširiti svoja znanja i usvojiti nove tehnike učenja temeljene na NTC metodama, inovativnom programu razvoja intelektualnih sposobnosti kod djece.
Autor NTC programa, Ranko Rajović, ističe kako je primarni cilj programa primjena novih otkrića iz neuroznanosti u učionicama i svakodnevnom životu. Program se sastoji od različitih aktivnosti i igara za djecu, koje se temelje na saznanjima o razvoju mozga te brojna istraživanja pokazuju kako imaju pozitivan učinak na razvoj mozga u ključnim razdobljima rasta i razvoja djece.
Sudjelovanje na ovoj konferenciji predstavlja važan korak ka unapređenju kvalitete obrazovanja u Srednjobosanskoj županiji jer nastavnicima omogućuje praćenje suvremenih trendova i primjenu najnovijih metoda rada, što doprinosi boljem intelektualnom razvoju učenika.
