Otvara se u novoj kartici

Ukinut pritvor 15-godišnjakinji osumnjičenoj za napad na dvije učenice u Tuzli

// Nakon mjesec dana

Petnaestogodišnjoj djevojčici iz Tuzle, osumnjičenoj za napad na dvije učenice Osnovne škole “Gornja Tuzla”, ukinut je pritvor te je puštena na slobodu.

Općinski sud u Tuzli odluku je donio 9. listopada, na prijedlog Kantonalnog tužiteljstva Tuzlanskog kantona, nakon što su završena dva nužno potrebna vještačenja u ovom predmetu. Djevojčica je istog dana puštena iz pritvora. Tužiteljstvo nastavlja pripremni postupak protiv 15-godišnjakinje, koja je osumnjičena za pokušaj ubojstva i tešku tjelesnu ozljedu, a u slučaju su oštećene dvije maloljetne učenice Osnovne škole “Gornja Tuzla”. Više informacija o nastavku postupka zasad neće biti objavljeno zbog zakonske zaštite djece i maloljetnika u kaznenom postupku. Pritvor joj je prvotno određen početkom rujna, nakon događaja u školskom dvorištu u kojem su dvije 14-godišnje učenice ozlijeđene hladnim oružjem.


Podsjetimo, policija je 4. rujna oko 9:25 sati zaprimila prijavu zbog galame u dvorištu škole na području Tuzle. Dolaskom na mjesto događaja utvrđeno je da je učenica rođena 2011. godine hladnim oružjem ozlijedila dvije djevojčice rođene 2012. godine. Obje su prevezene u UKC Tuzla. Kod jedne su utvrđene posjekotine na lijevoj podlaktici, dok je druga imala posjekotine na lijevoj potkoljenici, području lijeve lopatice i ramena lijeve ruke. Nisu bile životno ugrožene. Danima poslije otvorilo se i pitanje je li osumnjičena djevojčica prethodno bila izložena vršnjačkom nasilju. Tužiteljstvo je tada priopćilo da policiji i Tužiteljstvu takvo nasilje ranije nije bilo prijavljeno, ali da postoje indicije kako je škola imala saznanja o problemima te da se ti navodi provjeravaju.

U Tuzli je 16. rujna održan i mirni prosvjed građana koji su tražili puštanje maloljetnice iz pritvora, tvrdeći da je ranije prijavljivala nasilje i da nije dobila odgovarajuću zaštitu. Tužiteljstvo je tada navelo da provjerava te tvrdnje i saslušava svjedoke.

Oznake: